ＬＤサポート・療育 ソラアルＳＳＥ
基本情報
| 施設名（正式名称） | ＬＤサポート・療育 ソラアルＳＳＥ | ||||||||||||||
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| 施設名（かな） | えるでぃーさぽーとりょういくそらあるえすえすいー | ||||||||||||||
| 住所 | 〒120-0002 東京都 葛飾区 亀有五丁目３４番１０ドエル亀有201 | ||||||||||||||
| 地図 | |||||||||||||||
| 施設の特徴 | 葛飾区亀有にある『ソラアル』は、指先が器用でない・友だちづきあいが苦手などの発達が気になるお子さま、また板書が苦手・計算ができないなど学習に困難感を持つお子さま、等々へ様々なサポートを行う児童発達支援・放課後等デイサービスの教室です。 こども達ひとりひとりの特性をしっかりと見据え、療育をベースに様々な体験を通して自己認知やソーシャルスキルを磨きながら、こども達自身が自分の居場所として楽しむことのできる場所を、と考えながら教室の運営を行っております。 「ソラアルSSE」では主に、運動療育や造形療法・SSTなどを通じて、身体・手先・感情コントロールなど基礎情緒・身体発育の向上を目的とした活動をしております。 また第２教室となる「ソラアルPIA」では、感覚過敏等の環境不適応のお子さまたちに配慮し、落ち着いた時間を過ごすための配慮を考えながら、支援を行っております。 【ソラアルSSEの特徴】 ①個別療育と小人数グループ活動 通常は2～５人のお子さんに、２～４名の指導員がついてプログラムを行います。また予約制で個別療育も行います。 ②専門家・資格保持者中心によるプログラム実施 プログラムの実施は教員免許保持者・保育士・美術教師・作業療法士・公認心理師・学習指導員など、専門性の高い資格所持指導員が中心となって行います。 ③自己認知の育みのための「感覚統合」「SST」「学習サポート」 感覚刺激（過敏）への対応や、アンガーマネジメント、自己認知・感情の切り替え・対話フィードバックなどのソーシャルスキル訓練など、その子の特性に応じた成長・発達過程での積み残しの課題をスタッフ共有しながら、毎日の指導に反映させております。 ④駅地下で自立通所も可能 保護者の方との連携により、お子さまの社会訓練を兼ねた各交通機関利用での通所を促進しております。 【ソラアルPIAの特徴】 哲学対話やRPGなどによる自己認知・自己表現の促進、アンガーマネジメントなどの自己認知プログラム、100種類以上のアンプラグドゲーム（アナログゲーム）を通じたSSTや「場」の理解、アロマテラピーでの身体感覚認知の促進、パンやお菓子作り・配膳などを通しての自立訓練、アドバンス造形教室、個別学習支援などを中心に活動しております。 音や視覚面の感覚過敏に配慮した落ち着いた設備環境の中で、安心して過ごせる居場所作りを目指しておりますので、当所やお友達と慣れ親しんだ子を中心に支援を行います。 【療育プログラム】 ソラアルでのプログラムは、お子さま個々の特性を踏まえながら、お子さまの状況に合わせて実施します。 また、「さまざまな体験」を積み上げる事で、日常生活・学習・将来の自分について考えを巡らす、などへの応用イメージをできる力の育成を目指しています。 ①児童発達プログラム 未就学のお子さまには、基本、個別や小グループでの療育プログラムを中心に作業療法士や児童指導員が行います（一回につき約45～60分）。お子さまの特性に合わせ、手・目・身体、3つの療育メニューから個別作成し、お子さまのボディイメージや視覚の脳への感覚の統合を促進します。 ②就学後プログラム 就学後のお子さまには、様々な活動の中で、お子さまの様子や状態を見ながら（また本人は楽しみながら）、特性の自己認知への促しや、学校生活や日常生活での困り事に対して、対話を通した支援を行います。LDの子を中心に、学習支援・学習習慣の保持支援も行います。 ③高学年プログラム お子さまや保護者の方の希望やご相談にて、様々なプログラムを行います。 造形教室、学習サポート、RPGや対話・ミーティングプログラム、学習計画の作成、アナログゲーム、各種SSTプログラムなどによる自分の意思での通所を促します。 プログラム例 ・運動趙育（感覚統合） スイング運動やトランポリンなどの様々な療育器具の使用。またはボディイメージ認知などの身体トレーニングを行いながら、感覚統合遊びによる運動療育を中心にして「身体機能の向上と安定化」（学ぶ力の基礎）を育みます。 これらの定期的なプログラムの実行が、脳機能と身体各部の感覚の統合を促してゆきます。 ・LDサポート 学習障害(LD)を持つ子どもたちの困難感をサポートします。 ＩＣＴによる支援を含む様々な方法で、お子さまに合ったサポートの方法をご一緒に考えてゆきます。 板書が写せない・作文が書けない・音読がうまくならない、などお子さまに「あれ？」と思われる様子がありましたらご相談下さい。 ・造形教室 個人制作と小さなグループによる制作をおりまぜ、「こだわり」との折り合いや創り出すよろこびを「仲間」と共に経験してゆきます。 また小学校高学年以上の方には、より本格的なデッサン指導なども取り入れ、子どもたちの持つ力を引き出します。 ・アナログゲーム ソラアルには、150種類以上のアナログゲームをそろえております。 デジタル機器などによる「ゲーム依存」が激増する子どもたちを取り巻く環境の中で、社会性と自己認知（自己制御）を養えるツールとして、造形活動と併せて中心的なプログラムとして取り組んでおります。 ・アロマテラピー 自分の身体感覚の特性や、自分の疲労度・体温調整などの身体的な自己認知を育む目的でアロマテラピストによるセラピーを行っております。 ・作業療法士（OT）や言語聴覚士（ST）による療育 左右が憶えられない・なわとびが苦手・身体をあちこちぶつける、といった発達障害のお子さんによく見られる「気になること」をサポートいたします。 |
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| 電話番号 | 03-5856-2783 | ||||||||||||||
| 公式HP | http://solarsse.co.jp/ | ||||||||||||||
| アクセス | JR常磐線各駅停車 亀有駅 徒歩 2分 | ||||||||||||||
| 代表 | － | ||||||||||||||
| サービス提供時間 |
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| 定休日 |
土・日・祝日・年末年始（土曜日の不定期開所あり）
学校休業日の利用時間帯別途あり。 |
